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IA e sustentabilidade: preparar os jovens para a ciência

Marta Pinto2025-11-06T15:36:40+00:00

IA e sustentabilidade: preparar os jovens para a ciênciaMarta Pinto2025-11-06T15:36:40+00:00

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Co-criar estórias com IA no ensino superior

Marta Pinto2025-11-06T15:37:29+00:00

Co-criar estórias com IA no ensino superiorMarta Pinto2025-11-06T15:37:29+00:00

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Explorar a IA no 1º ciclo: visão global da unidade curricular

Marta Pinto2025-11-06T15:38:21+00:00

Explorar a IA no 1º ciclo: visão global da unidade curricularMarta Pinto2025-11-06T15:38:21+00:00

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Pré-conceção dos alunos sobre a IA (1/7)

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Pré-conceção dos alunos sobre a IA (1/7)Marta Pinto2025-11-06T15:39:22+00:00

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Importância das bases de dados na IA (2/7)

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Importância das bases de dados na IA (2/7)Marta Pinto2025-11-06T15:39:32+00:00

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Explore diferentes aplicações da IA (3/7)

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Explore diferentes aplicações da IA (3/7)Marta Pinto2025-11-06T15:39:43+00:00

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Treinar a IA com ética para salvar os oceanos (4/7)

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Treinar a IA com ética para salvar os oceanos (4/7)Marta Pinto2025-11-06T15:39:52+00:00

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Treinar e programar IA em pictoblox – gatos e cães (5/7)

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Treinar e programar IA em pictoblox – gatos e cães (5/7)Marta Pinto2025-11-06T15:40:01+00:00

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Treinar e programar IA em pictoblox – máscaras (6/7)

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Treinar e programar IA em pictoblox – máscaras (6/7)Marta Pinto2025-11-06T15:42:06+00:00

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Evolução das conceções sobre IA, antes e depois das aulas (7/7)

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